0° 1° 2° 5 º 7°

 

0° 1° 2° 5° 7°

 

👪Un saludo fraterno para todos ,deseando se encuentren  muy bien. .👪

 BIENVENIDOS  ESTUDIANTES  Y PAPITOS DE  0° 1° 2°  6°  Y 7°  A SU BLOG DE INGLÉS.         

• GRADO TRANSICIÓN

No utilizamos cuaderno

El libro que vamos a trabajar es el siguiente:

MOUSE AND ME¡PLUS 3 STUDENTS’S BOOK OXFORD-INGLÉS

• GRADO PRIMERO

Vamos a utilizar un cuaderno de  50 hojas grande.

              Los libros que vamos a trabajar son los siguientes:

Boost Up 1 (Editorial A*List)

Worbook

• GRADO SEGUNDO

Vamos a utilizar un cuaderno de  50 hojas grande.

              Los libros que vamos a trabajar son los siguientes:

Boost Up 2(Editorial A*List)

 Worbook

• GRADO QUINTO

• GRADO SÉPTIMO

Vamos a utilizar un cuaderno de  50 hojas grande.

              Los libros que vamos a trabajar son los siguientes:

Ready for Planet English (Editorial ELI) Pre- Intermediate

READING PLAN:           Flow-21st Century Strategic Reading 

• En este blog  encontraran actividades (vídeos ,canciones,links de talleres y juegos) para fortalecer los procesos de lengua inglesa en casa.
• Información referente a las actividades que se realizan en el área( Talleres,Pequeñas Exposiciones,Quizzes,  y Evaluaciones Bimestrales .

Mi correo institucional es:   laurarojascastro@liceosejercito.edu.co

9TH GRADE -SABER TRAINING

 

 SABER TRAINING 

 pre-knowledge👉QUIZIZZ👈

55 preguntas

El MEN ha establecido como meta el nivel B1 (nivel pre-intermedio) para los estudiantes de educación media.

PART 1 

PART 1 Vocabulary (Comprehension -  Production) 👉LINGUISTIC👈TODOS

Parte 1: 11%

Acá se evalúa el conocimiento lexical del estudiante.

El estudiante debe captar una serie de descripciones y enlazarlas con una lista de palabras.

• Write the answers in your english notebook

LET'S PRACTICE  PART 1

👉PRACTICE PART 1👈

                                                                    PART 2

Parte 2: 11%

Acá se evalúa e indaga por el conocimiento pragmático del estudiante.

El estudiante debe reconocer el propósito comunicativo de un aviso y porque está donde está.

Practice part 2 Signs- PET test.

Practice part 2 Signs- PET test. 

Practice part 2 here

Practice part 2 here

PARTE 2 👉PRAGMATIC👈

                                                                   PART  3

Parte 3: 11%

Acá se evalúa el conocimiento comunicativo del estudiante.

El estudiante debe completar conversaciones cortas, es decir, deberá escoger la intervención más adecuada en respuesta a un interlocutor.

Practice part 3 here

Practice part 3 here

Practice part 3 here

PRACTICE EXERCISES

Part 1 👉here👈

Part 2 👉here👈

Part 3 👉here👈

Part 4 

Parte 4: 18%

Acá se evalúa el conocimiento gramatical del estudiante.

El estudiante deberá escoger la palabra más adecuada para completar un texto.

• Practice part 4
• Practice part 4

Part 5

Parte 5: 16%

Acá se evalúa la comprensión lectora del estudiante.

El estudiante deberá elegir la interpretación más adecuada a cada pregunta planteada sobre un texto.

• Practice part  5
• Practice part  5
• Practice part 5
• PRACTICE PART 5
  

Part 6

Parte 6: 11%

Acá se evalúa el proceso de lectura inferencial del estudiante.

Se le plantearán al estudiante distintas preguntas sobre aspectos generales e intención del autor con el texto planteado.

• Practice part 6 
• Practice part 6

Part 7

Parte 7: 22%

Acá se evalúa el conocimiento tanto gramatical como lexical del estudiante.

El estudiante deberá elegir las palabras más adecuadas para completar un texto.

• Practice part 7