2° SECOND GRADE 2026

 

 WELCOME FIRST TERM

A lo largo de estas semanas se realizaron las siguientes actividades:

WEEK 1, 2 ,3,

• Se explicaron las reglas de la clase.
• Se sugirió un cuaderno de 50  o 100 hojas
• Se mostro la marcación y modo de trabajo en el cuaderno. (MARCACIÓN,SEPARADOR PRIMER BIMESTRE(FIRST TERM), DESEMPEÑOS, APUNTES)
• Se compartió el  nombre del libro BOOST UP 2º WORKBOOK que se trabajaran a lo largo del año.
• Se hicieron actividades de presentación ,expresiones comunes y comandos que se usan dentro del aula.
• Se hizo el separador del primer bimestre FIRST TERM
• Se hizo una actividad de introducción personal en el cuaderno.
• Se hizo actividad  en el cuaderno sobre  Greetings, Classroom languages,Personal information,Days of the week,colors.
• Se hizo una evaluación diagnostica.
• AQUÍ ENCUENTRAS LOS DESEMPEÑOS DE GRADO 2º👉DESEMPEÑOS PRIMER BIMESTRE👈
• AQUÍ ENCUENTRAS AUDIOS,FLASHCARDS,GAMES Y VIDEOS DEL LIBRO WORKBOOK  2°👉BOOST UP 2°👈De este material te puedes apoyar cuando debas adelantar ,para obtener los audios.
• AQUÍ ENCUENTRAS EL LIBRO  DIGITAL 👉STUDENT BOOK 2°
• Se toman apuntes"Feelings" 

VIDEOS ABOUT COMMANDS AND GREETINGS

ACTIVITIES TO REINFORCE

• 👉1👈
• 👉2👈
• 👉3👈
• 👉Classroom language👈
• 👉classroom language👈
• 👉classroom language👈
• 👉classroom language👈
• 👉Greetings👈
• 👉Greeting👈
• 👉Greetings👈
• 👉Greetings👈
• 👉Greetings👈
• What is your name?
  
• 👉activiity 1👈

WEEK 4

Esta semana hicimos ejercicios en el libro, reforzamos los días de la semana  y meses del año.

Hicimos juegos para fortalecer el vocabulario y gramática sobre emociones.

Hicimos ejercicio en el cuaderno.

WEEK 5

Hicimos talleres sobre las emociones

• Se harán ejercicios en el libro de writing
• Se harà ejercicio de Reading en el cuaderno
• Se hará ejercicio de listening👉🔊AUDIO🔊👈

WEEK 6

• Esta semana  terminaremos ejercicio de Reading en el WORKBOOK.
• Haremos QUIZ sobre Unit 1 Y temas del cuaderno.DAY 3-MIERCOLES 25 DE FEBRERO
• Tomaremos apuntes en el cuaderno nuevo tema.

ACTIVIDADES Y JUEGOS PARA REFORZAR EL TEMA

👉FEELINGS👈

👉FEELINGS👈

👉FEELINGS👈

👉FEELINGS👈

👉FEELINGS👈

👉GAME👈

👉GAME👈

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• 👉1👈
• 👉2👈
• 👉3👈
• 👉activiity 1👈
• 👉activity 2👈
• 👉activity 3👈
• 👉activity 4👈
• 👉activity 5👈
• 👉activity 6👈
• 👉activity7👈
• 👉activity 8👈
• 👉activity 9👈
• 👉activity 10👈
• 👉activity 11👈
• 👉activity 12👈
• 👉activity 13👈
• 👉activity 14👈
• 👉👀👈

WEEK 7

👉APUNTES CLASE HASTA EL MOMENTO👈

• Hicimos actividad en el libro para reforzar el tema de los animales
• Hicimos ejercicio en el cuaderno para reforzar el tema
• Hicimos otro ejercicio para reforzar temas.
• Hicimos un juego -practico sobre los animales y los adjetivos(TELEFONO ROTO)
• Hicimos actividad en el libro para reforzar los temas abordados.

SE APROXIMAN BIMESTRALES POR FAVOR TENER EN CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:

ESTOS SON LOS TEMAS A ESTUDIAR