lunes, 28 de febrero de 2022

6°SIXTH GRADE


 


A continuación se  comparten  ejercicios y temas que se vieron en la primera unidad para que sean reforzados.

EJERCICIOS BÁSICOS DE VOCABULARIO

VIDEOS EXPLICATIVOS

VERB TO BE
VERB TO BE AND SUBJECT PRONOUNS

POSSESSIVE ADJECTIVES AND SUBJECT PRONOUNS


DEMONSTRATIVES ADJECTIVES





APUNTES DEL CUADERNO👉👈

EXPLICACIÓN TEMAS

Los demonstrative determiners

Los demonstrative determiners se utilizan mayoritariamente para especificar o señalar a personas, animales o cosas en función de su proximidad o lejanía teniendo en cuenta la posición del hablante:

THIS

THAT

THESE

THOSE

Esto/e/a

Eso/e/a, aquel, aquello/a

Estos/as

Esos/as, aquellos/as






¿Cómo se utilizan los demonstrative determiners?

Los demonstrative determiners se utilizan según la situación y el número, principalmente teniendo en cuenta la posición del hablante:

THIS (Esto/e/a)

Se utiliza cuando hablamos de un solo elemento que se encuentra a poca distancia del hablante.

This vase is very expensive.
Este jarrón es muy caro.
THESE (Estos/as)

Se usa cuando hablamos de más de un elemento que se encuentra a poca distancia del hablante.

These shoes are old.
Estos zapatos son viejos.
THAT (Eso/e/a, aquel, aquello/a)

Se utiliza cuando hablamos de un solo elemento que se encuentra a una cierta distancia del hablante.

That boy is my cousin.
Aquel chico es mi primo.
THOSE (Esos/as, aquellos/as)

Se usa cuando hablamos de más de un elemento que se encuentra a una cierta distancia del hablante.

Those toys are dirty.
Esos juguetes están sucios.


EXERCISE 

 is a hamburger. hamburger.gif

 is a tomato. -------------->tomato.jpg

 are bananas. bananas.gif

 are cherries. -------------->cherries.jpg

 is a carrot. -------------->carrot.gif

 is an apple. apple.jpg

 are berries. -------------->berries.jpg

 are lemons. lemons.jpg

 is an orange. orange.jpg

 are plums. -------------->plums.gif

 is a cake. -------------->cake.gif

 are grapes. grapes.jpg 



SIMPLE PRESENT VERB TO BE

AM- ARE-IS



The verb to be

The verb to be is the most important verb in the English language. It is difficult to use because it is an irregular verb in almost all of its forms.  In the simple present tense, to be is conjugated as follows:

Affirmative forms of the verb to be

Subject Pronouns

Full Form

Contracted Form

I

am

'm

you

are

're

he/she/it

is

's

we

are

're

you

are

're

they

are

're

Interrogative forms of the verb to be:

Am

I?

Are

you?

Is

he/she/it?

Are

we?

Are

you?

Are

they?

 

Negative Forms of the verb to be:

Subject Pronouns

Full Form

Contracted Form

I

am not

'm not

you

are not

aren't

he/she/it

is not

isn't

we

are not

aren't

you

are not

aren't

they

are not

aren't

Examples:

§  Is Brad Pitt French?

§  No, he isn't. He's American.

§  What about Angelina Joli? Is she American, too?

§  Yes, she is. She is American.

§  Are brad Pitt and Angelina Joli French?

§  No, They aren't. They are American.

Use of the simple present of to be

The principal use of the simple present is to refer to an action or event that takes place habitually, but with the verb "to be" the simple present tense also refers to a present or general state, whether temporary, permanent or habitual.

§  am happy.

§  She is helpful.

The verb to be in the simple present can be also used to refer to something that is true at the present moment.

§  She is 20 years old.


EXERCISE


jueves, 24 de febrero de 2022

1°FIRST GRADE

 

Buenos días para todos,pasaba por aquí para contarles que el próximo Miércoles 2 de Marzo (Day 2) tendran QUIZ.

_______________________________________________________
Recuerden repasar vocabulario y estructuras las cuales se han trabajado en clase . Porque tienen 
 QUIZ el día (MIERCOLES 2 DE MARZO)sobre:
  • Vocabulary related with school supplies ,colors and alphabet.
  • Structures: 

What is this?/It's a (pencil)

What are these? They 're (crayons). 

Are these your (pencils)? Yes they are.  / No, they aren't 

Is this your (glue sticks)? Yes It is  /No It isn't Is it a (teddy bear)? No, it isn't. It's a (ball).
  • Language:
 Hello  
How are you today? I  am  excellent  / I am fine  /I am very well
What is your name? My name is..........

Recuerden que se pueden apoyar con el  material que hemos trabajado a lo largo del bimestre ,este se encuentra en  el cuaderno,libro .

ACONTINUACIÓN COMPARTO ALGUNOS APUNTES,ACTIVIDADES EN LÍNEA,CANCIONES Y VIDEOS PARA APOYAR EN CASA.

APUNTES DE CLASE 

📄📘👉VOCABULARY SCHOOL SUPPLIES👈📘📄

👉📔📗APUNTES PARA ADELANTAR CUADERNOS👈📙📘

📄📘👉LANGUAGE AND STRUCTURES👈📘📄

  • Actividad en linea para  reforzar vocabulario👉ACTIVITY 1 "SCHOOL SUPPLIES"👈En esta actividad deben escuchar y repetir la pronunciación. Luego deben escuchar la pronunciación y escribir el nombre de cada util escolar.(En este ejercicio te puedes apoyar del primer punto).

 VIDEOS ABOUT SCHOOL SUPPLIES





CANCIÓN SCHOOL SUPPLIES


WHAT IS IT?

WHAT IS THIS?

WHAT ARE THEY?

ALPHABET SONG




Muchas gracias


2°SECOND GRAADE

  


Buenos días para todos,pasaba por aquí para contarles que la próxima se hara QUIZ.


El grado 2°A tendra QUIZ  el dia Martes   1 de Marzo. (Day 1)

El grado 2°B tendra QUIZ el día Miércoles 2 de Marzo. (Day 2)


_________________________________________________________________________________
Recuerden repasar vocabulario y estructuras las cuales se han trabajado en clase . 

  • Vocabulary related with animals and animal body parts.
  • Structures: 
Action verbs 
Can (the lion) fly? Yes, it can/No , it can't
The (lion) can fly.
The (lion)can't fly.
The (giraffes) are eating leaves.
The (lion  )is sleeping. 
What is it?/It's a (lion)
What are these? They're (gorillas). 
Use (has)  The lion has big eyes.
  • Language:
 Hello  
How are you today? I  am  excellent  / I am fine  /I am very well
What is your name? My name is..........

Recuerden que se pueden apoyar con el  material que hemos trabajado a lo largo del bimestre ,este se encuentra en  el cuaderno y el libro.

ACTIVITY  👉🐵VOCABULARY ABOUT ANIMALS🐵👈
ACTIVITY 👉🐆VOCABULARY ABOUT ANIMAL BODY PARTS🐆👈En este link encuentran los apuntes del cuaderno  de la parte de adelante y del GLOSSARY que van en la parte de atrás del cuaderno.

FLASHCARDS🐊👉📊ANIMALS📊👈🐊

APUNTES DE CLASE 👉APUNTES👈

APUNTES DEL CUADERNO📑APUNTES DE TODO EL CUADERNO 📑En este link encuentran los apuntes del cuaderno de la parte de adelante y del GLOSSARY que van en la parte de atrás del cuaderno.


Muchas gracias

1°FIRST GRADE

 








SIMPLE PRESENT VERB TO BE

AM- ARE-IS



The verb to be

The verb to be is the most important verb in the English language. It is difficult to use because it is an irregular verb in almost all of its forms.  In the simple present tense, to be is conjugated as follows:

Affirmative forms of the verb to be

Subject Pronouns

Full Form

Contracted Form

I

am

'm

you

are

're

he/she/it

is

's

we

are

're

you

are

're

they

are

're

Interrogative forms of the verb to be:

Am

I?

Are

you?

Is

he/she/it?

Are

we?

Are

you?

Are

they?

 

Negative Forms of the verb to be:

Subject Pronouns

Full Form

Contracted Form

I

am not

'm not

you

are not

aren't

he/she/it

is not

isn't

we

are not

aren't

you

are not

aren't

they

are not

aren't

Examples:

§  Is Brad Pitt French?

§  No, he isn't. He's American.

§  What about Angelina Joli? Is she American, too?

§  Yes, she is. She is American.

§  Are brad Pitt and Angelina Joli French?

§  No, They aren't. They are American.

Use of the simple present of to be

The principal use of the simple present is to refer to an action or event that takes place habitually, but with the verb "to be" the simple present tense also refers to a present or general state, whether temporary, permanent or habitual.

§  am happy.

§  She is helpful.

The verb to be in the simple present can be also used to refer to something that is true at the present moment.

§  She is 20 years old.





9TH GRADE -SABER TRAINING

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