lunes, 21 de noviembre de 2022

6º SIXTH GRADE 21 NOVIEMBRE

 BUENOS DIAS, ESTAS  ACTIVIDADES SON LAS  QUE      SE HICIERON EN LA CLASE DEL   DIA 21  DE NOVIEMBRE.

  • DEBES HACER UN ESCRITO SOBRE TU RUTINA DE FIN DE SEMANA(ESCRITO 5 PUNTOS)

  • SE APLICÓ QUIZ DE PRESENTE CONTINUO 10PUNTOS.QUIZ 😀👉CLICK AQUI👈10 PUNTOS
  • ENTREGAR GUIA DE PRESENTE CONTINUO.
  • EXPLICACIÒN PASADO  SIMPLE





Forming the simple past tense

Patterns of simple past tense for regular verbs
Affirmative
Subject+ verb + ed 
Iskipped. 
Negative
Subject+ did not+ infinitive without to
Theydidn'tgo.
Interrogative
Did+ subject+ infinitive without to
Didshearrive?




















  • SPEAKING 8 PUNTOS
  • 😀👉VERBS👈
  • QUIZ PASADO SIMPLE 10 PUNTOS
QUIZ 😀👉CLICK AQUÍ👈😀👉CLICK AQUI👈10 PUNTOS

 JUEGOS PARA PRACTICAR

domingo, 20 de noviembre de 2022

2º SECOND GRADE 21 DE NOVIEMBRE

  BUENOS DIAS, ESTAS  ACTIVIDADES SON LAS  QUE      SE HICIERON EN LA CLASE DEL   DIA 21 DE NOVIEMBRE.

  • LOS ESTUDIANTES TERMINARAN DE ESCRIBIR LA RUTINA 
  • RECORDERIS SOBRE LA HORA 
😀👉ACTIVIDAD SOBRE LA HORA👈

😀👉ACTIVIDAD SOBRE LA HORA 2👈

  • EXPLICACIÓN PRESENT SIMPLE
😀👉EXPLICACIÓN PRESENTE SIMPLE👈






  • EXERCISE DAILY ROUTINES 😀👉CLICK AQUI👈
  • ACTIONS 😀👉CLICK AQUI👈
  • TALLER DAILY ROUTINES 😀👉CLICK AQUÍ👈😀👉CLICK AQUI👈 6 PUNTOS
  • EXERCISE DAILY ROUTINE😀👉CLICK AQUI👈
  • QUIZ 5  DAILY ROUTINES 😀👉CLICK AQUI👈 10 PUNTOS
  • Preparar presentación sobre su rutina diaria usando el presente simple (5 puntos)

viernes, 18 de noviembre de 2022

2º SECOND GRADE 18

 BUENOS DIAS, ESTAS  ACTIVIDADES SON LAS  QUE      SE HICIERON EN LA CLASE DEL   DIA 18 DE NOVIEMBRE.


  • TEMA 3 USO THERE IS /THERE ARE

VIDEO EXPLICATIVO THERE IS THERE ARE 😀👉click aqui👈



EJERCICIO EN CLASE USE THERE IS /THERE ARE 😀👉CLICK AQUI👈 

There is /There are😀👉CLICK AQUI👈 

THERE IS /THERE ARE  2😀👉CLICK AQUI👈 

TALLER USO THERE IS-THERE ARE 😀👉CLICK AQUÍ👈 6 PUNTOS

EJERCICIO THERE IS -THERE ARE😀👉CLICK AQUI👈 

EJERCICIO EN CLASE NEIGHBORHOOD-THERE IS-THERE ARE😀👉CLICK AQUI👈

 Quiz 4 uso there is /there are😀👉CLICK AQUI👈5 puntos

😀👉AQUI👈 

😀👉AQUI2👈

  • TEMA  4  RUTINA DIARIA (PRESENT SIMPLE)
EN EL CUADERNO TIENEN DOS HOJAS LAS CUALES SE SOCIALIZARON CON LAS ACCIONES QUE SE HACEN DIARIAMENTE.

LOS ESTUDIANTES DEBEN ESCRIBIR LA RUTINA  DE CADA UNO  (5 PUNTOS)






jueves, 17 de noviembre de 2022

6º SIXTH GRADE 17 DE NOVIEMBRE

 BUENOS DIAS, ESTAS  ACTIVIDADES SON LAS  QUE      SE HICIERON EN LA CLASE DEL   DIA 17 DE NOVIEMBRE.

  • PRESENT SIMPLE VERB TOBE  OPCIÓN QUIZ 3 PUNTOS😀👉CLICK AQUI👈
  • PRESENT SIMPLE QUIZ 10 PUNTOS😀👉CLICK AQUI👈
  • ENTREGA DE TALLER PRESENTE SIMPLE .(8 PUNTOS)
  • CORRECIÓN QUIZ
  • EXPLICACIÓN TEMA PRESENTE CONTINUO
  • EJERCICIO😀👉CLICK AQUI👈
  • EJERCICIO 3 😀👉CLICK AQUI👈 2 PUNTOS
👉EL DIA LUNES 21 DEBES HACER UN ESCRITO SOBRE TU RUTINA DE UN FIN DE SEMANA

👉EL DIA LUNES SE APLICARÁ QUIZ DE PRESENTE CONTINUO .

👉NO OLVIDEN REALIZAR EJERCICIOS DADOS EN CLASE PARA REFORZAR EL TEME VISTO EN LA CLASE DE HOY 17 DE NOVIEMBRE.


VIDEO  EXPLICATIVO



·         😋EJERCICIO 👉ACTIVITY 1"PRESENT CONTINUOUS"👈
 😋EJERCICIO 👉ACTIVITY 2" PRESENT CONTINUOUS"👈
😋EJERCICIO 👉ACTIVITY 3"PRESENT CONTINUOUS"👈
😋EJERCICIO 👉ACTIVITY 4"PRESENT CONTINUOUS"👈



·         😋EJERCICIO 👉GAME "PRESENT CONTINUOUS"👈
😋EJERCICIO 👉GAME 2 "PRESENT CONTINUOUS"👈
😋EJERCICIO 👉GAME 3" PRESENT CONTINUOUS2👈
😋EJERCICIO 👉GAME 4👈
😋EJERCICIO 👉GAME 5👈


Q  





2º SECOND GRADE 17 DE NOVIEMBRE

 BUENOS DIAS, ESTAS  ACTIVIDADES SON LAS  QUE      SE HICIERON EN LA CLASE DEL   DIA 17 DE NOVIEMBRE.

  • TEMA 2 DEMOSTRATIVOS

VIDEO EXPLICATIVO – DEMONSTRATIVES

Demonstratives 1😀👉click aqui👈 

Demonstratives 2😀👉click aqui👈

Demonstrative 3 😀👉click aquí👈

Demonstrative 4 😀👉click aqui👈

Demonstrative 5😀👉click aqui👈

Quiz 3 demonstratives😀👉click aquí👈5 puntos

REALIZAR GUIAS EN CASA SOBRE LOS DEMOSTRATIVOS Y PRESENTAR EL DIA DE MAÑANA 18 DE NOVIEMBRE.

martes, 15 de noviembre de 2022

2º SECOND TERM 15 DE NOVIEMBRE

BUENOS DIAS, ESTAS  ACTIVIDADES SON LAS  QUE      SE HICIERON EN LA CLASE DEL   DIA 15 DE NOVIEMBRE.

  • TEMA 1 SUBJECT PRONOUN  AND VERB TO BE

Subject Pronoun and verb to be: EXERCISE😀👉CLICK AQUI👈 

SUBJECTS  PRONOUNS AND VERB TO BE EXERCISE😀👉CLICK AQUI👈 

SUBJECT PRONOUN EXERCISE😀👉CLICK AQUI👈 

 VIDEO VERB TO BE

QUIZ 1 NOUNS 5PTOS😀👉CLICK AQUI👈 

QUIZ 2 NOUNS -PRONOUNS  10 PTOS😀👉CLICK AQUI👈 😀👉CLICK AQUI👈 

TALLER 5PTOS NOUNS -PRONOUNS -VERB TO BE😀👉CLICK AQUI EN LINEA👈😀👉CLICK AQUI PARA DESCARGAR👈





SUBJECT-EXERCISE😀👉CLICK AQUI👈 

SUBJECTS HE SHE IT😀👉CLICK AQUI👈 

SUbject and verb to be😀👉CLICK AQUI👈

6º SIXTH GRADE 15 DE NOVIEMBRE

 Buenos días , Los temas  y actividades que  se trabajaràn hoy son:

  • Verb Tobe
  • Present Simple (Estructuras afirmativa-negativa y preguntas)





1 VERB TO BE EXERCISE -QUESTIONS😀👉CLICK AQUÌ👈

2 VERB TO BE EXERCISE😀👉CLICK AQUÍ👈

3 EXPLICACIÓN PRESENT SIMPLE-TALLER😀👉CLICK AQUÌ👈6 PUNTOS
 EXERCISE 2  LETRA B 5-10 (2 PUNTOS)


4 RULES😀👉CLICK AQUÌ👈

5 DO DOES😀👉CLICK AQUÌ👈

6 PRESENT SIMPLE THIRD PERSON RULES😀👉CLICK AQUÍ👈

7 PRESENT SIMPLE AFFIR-NEG -INT😀👉CLICK AQUI👈EXERCISE 3  2PUNTOS


QUIZ 1 VERB TO BE 3 PTOS😀👉CLICK AQUÌ👈

  • EL DIA JUEVES 17 TENEMOS QUIZ DE PRESENTE SIMPLE EVALUADO SOBRE 10 PUNTOS.
  • EL DIA JUEVES 17 DE NOVIEMBRE DEBEN TRAER EL TALLER QUE SE EVALUARA SOBRE 8 PTOS

EJERCICIOS PARA REFORZAR

VIDEOS EXPLICATIVOS

VERB TO BE
VERB TO BE AND SUBJECT PRONOUNS

SIMPLE PRESENT



SIMPLE PRESENT WITH ADVERBS



viernes, 7 de octubre de 2022

6º SIXTH GRADE

 

Buenos días , Los temas  y actividades que  se harán en las  semanas (  October 7th to October 28th)   serán:

  • Se harán ejercicios en el READ RIGHT y se evaluaran sobre 8 puntos.
    •     Se harán ejercicios de vocabulario sobre juegos en el libro.
    •     Se hará una actividad de listening  evaluada sobre 6 puntos en el libro.
    •            Se hará el ejercicio de WRITING evaluado en 7 puntos, En este ejercicio debe describir su juego favorito.
    El   Este escrito responde a las siguientes preguntas:
                                   
         What type of game is it?
          How do you play it?
         How many people can play?   
        How old must you be to play?
        How long does it take?                                              
    I     I like this game because........
         I don't like this game because.......
         The rules of this game are....  

    •            Con el ejercicio de WRITING  los estudiantes harán el SPEAKING evaluado en 8ptos. Este ejercicio se estará practicando en las clases para que no afecte la aplicación de las bimestrales.
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    NO OLVIDES REPASAR Y  PRACTICAR ,SE APROXIMA LA BIMESTRAL.       

     Para la evaluación bimestral recuerden que se evaluaran los desempeños básicos, teniendo en cuenta lo anterior deben  repasar:

    • Vocabulario, expresiones y preguntas relacionadas en las unidades 8 y 10.

    • Estructura gramatical presente simple y continuo. Pasado simple y continuo)

    • Uso de algunos modales (can-can’t/have to/don’t have to /must- musn’t)

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    • Se aplicará la bimestral y se hará la retroalimentación.
    • Se hará la autoevaluación 👉AUTOEVALUACIÓN👈.

    1º FIRST GRADE

     

    Buenos días para todos, pasaba por aquí para indicarles que para  las clases de los días October 7th  to October 28th (  haremos las siguientes actividades:


    • Se recibirán los videos del ejercicio de speaking sobre la descripción del miembro de familia  que hicieron en el cuaderno hasta el viernes 21 de octubre.
      • Se trabajará en el libro en las páginas  82,83,84 and 86.
      • En la página 82, En esta actividad deben ir a la página 127, retiran los stickers que dicen (Page 82).Deben escuchar el audio 71y ubicar los sticker de acuerdo a lo que escuchan. 
      • Aquí Audio 71🎧👉Audio 71👈🎧
      • En la página 83 deben en el segundo punto ir a buscar los stickers en la página 127,luego deben  escuchar el audio  72 pegar los stickers y enumerar los recuadros. Después repisar la primera palabra y en las otras líneas escribir el nombre del juego en español.
      • Se hizo un ejercicio de verbos en una hoja. 
      • En la página 84 deben mirar las imágenes ,enumerar y repisas las actividades y juegos. En el siguiente punto deben unir las oraciones y escribirlas en las líneas.
      • En la página 86 debes leer y completar el texto con los nombres que se encuentran en la parte superior.
      • Haremos  un ejercicio en línea para reforzar el tema👉Activity vocabulary unit 8👈En esta actividad en el primer punto debes leer y buscar  las acciones y enumerarlas en los recuadros. En el segundo punto debes  leer los nombres de los juegos y escribirlos en la imagen correcta. En el tercer punto escribe el nombre del juego en español.
      • Haremos trabajo en plataforma .
      • Haremos repaso del abecedario.
      • Game   👉Vocabulary 👈

        _______________________________________________________NO OLVIDES REPASAR Y  PRACTICAR ,SE APROXIMA LA BIMESTRAL.                                                                                                 Para la evaluación bimestral recuerden que se evaluaran los desempeños básicos, teniendo en cuenta lo anterior deben  repasar:
        • Vocabulary about School supplies, colors, numbers, body parts, and clothes.

        • Structure language: Use of Subjects (I, he, she, it, they)

        • Use the verb to be (is, am, are)

        • Use of It is…. /They are…

        • Use of He is… /She is…/I am

        • Use has /have - doesn't have/don't have

        • Use of  I´m wearing, He/she is wearing.


        Recuerden que pueden apoyarse de los apuntes en el cuaderno, del libro, plataforma Santillana y de las actividades que están en el blog
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        • Haremos la autoevaluación 👉AUTOEVALUACIÓN👈
        • Haremos la aplicación y la corrección de la bimestral.


      2º SECOND GRADE

       


      Buenos días para todos, pasaba por aquí para indicarles que para  las clases de Octubre 7  A 28 de Octubre haremos las siguientes actividades:

      • TENER EN CUENTA QUE EL EJERCICIO DE SPEAKING (EXPOSICIÓN QUE ESTABA PLANEADO PARA PRESENTAR EL DIA 21 DE OCTUBRE QUEDO PARA EL DIA LUNES 24 DE OCTUBRE. DEBEN SER CREATIVOS ,APOYARSE DE IMAGENES PARA ILUSTRAR EL LUGAR QUE ESTAN DESCRIBIENDO. Este ejercicio será evaluado sobre 8 puntos.
      • Haremos algunas actividades en el libro en la unidad 8.
        😀Página 84 .Leeremos y completaremos con las WH questions.

        😀Página 85. Buscaremos los stickers de la página 127 (PAGE 85),Leeremos cada descripción y ubicaremos.

        😀Página 86.Mirar y decir la hora. E n el siguiente punto mirar y completar con la hora.

        😀Página 87 En el ejercicio 2 deben escuchar y encerrar de acuerdo a la instrucción de la profesora. En el punto 3 escucha y enumera las imágenes.

        😀Página 88.En el primer punto deben responder la pregunta encerrando la profesión correcta. En el segundo punto deben  escuchar y enumerar de acuerdo a la instrucción.

        😀Página 89En el primer punto deben  escribir C (CHEF ) ó P (PILOT). En el segundo punto deben leer y encerrar la respuesta correcta. Por último completar las rutinas con la información de la lectura.
      • Haremos una actividad de deletreo sobre vocabulario de unidad 7 y 8. Esta actividad será evaluada sobre 5 puntos.
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      • Se aproxima la EVALUACIÒN BIMESTRAL

        Para la evaluación bimestral recuerden que se evaluaran los desempeños básicos, teniendo en cuenta lo anterior deben  repasar :
      1. Vocabulary about Animals, professions, places in neighborhood, seasons, weather and vocabulary unit 7.

      2. Structure language: Can/Can’t.

      3. Prepositions: next to, behind, between and across from

      4. There is /There are / There are some / There aren’t / There aren’t any

      5. Adjectives: beautiful, big, dirty, funny, short and tall.

      Como apoyo pueden revisar apuntes en el cuaderno,libro,plataforma santillana  y explicación en publicaciones anteriores a este blog.
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      • Haremos la autoevaluación 👉AUTOEVALUACIÓN👈
      • Haremos la aplicación y la corrección de la bimestral.

      9TH GRADE -SABER TRAINING

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